公務員教師にダメ出しを!
先生にも通信簿!
教師に通信簿を! 教師改革こそが学校改革のカギである。生徒・保護者から必要とされる教師をふやすために、評価制度を軸とした実行可能な処方箋を提示する。
学校をより良くするためには、まず何よりも教師を変えなければいけない。馴れ合いの教育現場のなかには、ダメな教師や困った校長がまだまだ存在する。同時に、能力が高い教師は正しく評価されてはいない。それは、教育というサービスを受ける児童生徒と保護者をないがしろにしてきたからだ。今必要なのは学習者による評価制度だ。評価制度の具体例を提示しながら、その可能性に迫っていく。
序章 だれが教師を変えるのか?
第1章 親の求める教師像
第2章 だれのための教師改革か
第3章 ダメな教師とよい先生
第4章 困った校長とよい校長
第5章 先生への通信簿
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